本番は8月26日10：00〜
浜辺での巨大シャボン玉つくりはと〜っても美しく，景色にはえます！
誰が一番大きなシャボン玉をつくれるのか？
誰が一番ベストショットの写真を撮れるのか？
参加者希望の方，事前申し込みは下記アドレスに
名前，連絡先をご記入の上お送りください！
2012年7月30日月曜日
御前浜 浜辺であそぼ！
今回は今津高校の生徒さんと巨大シャボン玉つくりの施策をおこないました！
本番は8月26日10：00〜
浜辺での巨大シャボン玉つくりはと〜っても美しく，景色にはえます！
誰が一番大きなシャボン玉をつくれるのか？
誰が一番ベストショットの写真を撮れるのか？
参加者希望の方，事前申し込みは下記アドレスに
名前，連絡先をご記入の上お送りください！
本番は8月26日10：00〜
浜辺での巨大シャボン玉つくりはと〜っても美しく，景色にはえます！
誰が一番大きなシャボン玉をつくれるのか？
誰が一番ベストショットの写真を撮れるのか？
参加者希望の方，事前申し込みは下記アドレスに
名前，連絡先をご記入の上お送りください！
吉野川フェスティバル
吉野川フェスティバル2012の干潟観察会に参加してきました！
このイベントはあまり告知されていなかったので，かなりプライベートに楽しめました！
このイベントなんてったて，こんな船にのって，吉野川の中州干潟に行くのです！
豪華でしょ？
最近できたばかりの，しらさぎ大橋の下もとおっちゃいます！
そりゃもう，迫力満点です！
船で渡った先の干潟は，生物の楽園！
普段人間はほとんどはいれない場所なのですから．
干潟には，
スナガニ
コメツキガニ
ハクセンシオマネキ
等々たくさんの生き物がいます．
今回はそんな場所に，すこーしだけ，おじゃまさせてもらったのであります．
あまり人が入ってしまうと，生き物の楽園が破壊されてしまいます．
バランスの良い，学習と観察が大切ですね！
このイベントはあまり告知されていなかったので，かなりプライベートに楽しめました！
このイベントなんてったて，こんな船にのって，吉野川の中州干潟に行くのです！
豪華でしょ？
最近できたばかりの，しらさぎ大橋の下もとおっちゃいます！
そりゃもう，迫力満点です！
船で渡った先の干潟は，生物の楽園！
普段人間はほとんどはいれない場所なのですから．
干潟には，
スナガニ
コメツキガニ
ハクセンシオマネキ
等々たくさんの生き物がいます．
今回はそんな場所に，すこーしだけ，おじゃまさせてもらったのであります．
あまり人が入ってしまうと，生き物の楽園が破壊されてしまいます．
バランスの良い，学習と観察が大切ですね！
2012年7月21日土曜日
沖洲あさり姫プロジェクト 第3回目 あさり姫のお姿
今日は 沖洲あさり姫プロジェクト 3回目
沖楽会では竹の中であさりを1年間かけて育てるというプロジェクトをおこなっています！
1回目の内容はこち ら！
このプロジェクトはGata girlのふみこさんが沖楽会事務局として動いています！
私はそのお手伝いで参加させてもらっています．
1年のプログラムで，
最初はあさりが育たなかったらどうしよ・・・
竹が流されたらどうしよ・・・
色々な問題がありました．
でもこの下の写真たちをみれば成功！！！
といえるのではないでしょうか．
まず，海から陸に竹をとりあげて，
1ヵ月後のあさり姫の御姿を拝見！
なんと，
嬉しいですね★
子ども達のスケッチブックをみるとほとんどの子が，
住んでいる環境が変わったときにできる，アサリの成長曲線を書いてくれていました．
よく観察できています．
大人たちはその成長ぶりにいとおしさを感じていたのですが，
子どもたちはあんまりそのいとおしさが伝わっていないようで，
ちょっと，残念．
小学生でなく，高校生くらいなら感動を一緒にあじわえるのかしら．
とにかくも，来月も楽しみな活動になりました！
興味のある方はこちらまでご連絡ください．
一般参加者も受け付け中です．
まや
沖楽会では竹の中であさりを1年間かけて育てるというプロジェクトをおこなっています！
1回目の内容はこち ら！
このプロジェクトはGata girlのふみこさんが沖楽会事務局として動いています！
私はそのお手伝いで参加させてもらっています．
1年のプログラムで，
最初はあさりが育たなかったらどうしよ・・・
竹が流されたらどうしよ・・・
色々な問題がありました．
でもこの下の写真たちをみれば成功！！！
といえるのではないでしょうか．
まず，海から陸に竹をとりあげて，
1ヵ月後のあさり姫の御姿を拝見！
なんと，
嬉しいですね★
子ども達のスケッチブックをみるとほとんどの子が，
住んでいる環境が変わったときにできる，アサリの成長曲線を書いてくれていました．
よく観察できています．
大人たちはその成長ぶりにいとおしさを感じていたのですが，
子どもたちはあんまりそのいとおしさが伝わっていないようで，
ちょっと，残念．
小学生でなく，高校生くらいなら感動を一緒にあじわえるのかしら．
とにかくも，来月も楽しみな活動になりました！
興味のある方はこちらまでご連絡ください．
一般参加者も受け付け中です．
まや
2012年7月3日火曜日
RACES Jr 総会に参加してきました
RACES Jr とは・・・・．
以前にも母体RACES（生態系工学研究会）の集まりに参加したときにブログを書かせてもらったのですが，今回はそのジュニアの集まりです！
RACES（生態系工学研究会） http://races.jp/index.html
大阪湾を囲み，海の生態系工学について研究している，
大阪府立大学，大阪市立大学，徳島大学の3大学の学生の集まりです．
2年前までは活発に活動が行われていたのですが，ここ数年は色々な事情により活動を休止しておりました．
大阪府立大学の学生代表の方が他大学をぐいぐい引っ張っていく感じでスタート！
午前中はアイスブレイクで皆なかよくなり，，，，
午後からは各大学の研究内容紹介と今後のRACES Jrの活動について．
活動内容はまだ秘密なのですが，なんだかおもしろいもんができあがりそうな予感です．
きちんと根拠もあるんです！
アイスブレイクの一つに『研究室にいる滞在時間の長い人順に並んで下さい』という項目があったのですが，
参加した18人の平均研究室滞在時間は12時間！！！！
（よーく話をきくと，たばこを吸ってたり，寝てたり・・・・という時間も含まれているそうですがｗ）
すごくないですか？！
他の研究室はどうなのでしょうか？
RACES Jrの学生はめっちゃ研究頑張ってるやん！
すごいやん！
と思い，今後の活動にこうご期待の記事でした．
※ただし自分の研究にさしつかえるくらいは控えなければいけないなと思う私です．
以前にも母体RACES（生態系工学研究会）の集まりに参加したときにブログを書かせてもらったのですが，今回はそのジュニアの集まりです！
RACES（生態系工学研究会） http://races.jp/index.html
大阪湾を囲み，海の生態系工学について研究している，
大阪府立大学，大阪市立大学，徳島大学の3大学の学生の集まりです．
2年前までは活発に活動が行われていたのですが，ここ数年は色々な事情により活動を休止しておりました．
大阪府立大学の学生代表の方が他大学をぐいぐい引っ張っていく感じでスタート！
午前中はアイスブレイクで皆なかよくなり，，，，
午後からは各大学の研究内容紹介と今後のRACES Jrの活動について．
活動内容はまだ秘密なのですが，なんだかおもしろいもんができあがりそうな予感です．
きちんと根拠もあるんです！
アイスブレイクの一つに『研究室にいる滞在時間の長い人順に並んで下さい』という項目があったのですが，
参加した18人の平均研究室滞在時間は12時間！！！！
（よーく話をきくと，たばこを吸ってたり，寝てたり・・・・という時間も含まれているそうですがｗ）
すごくないですか？！
他の研究室はどうなのでしょうか？
RACES Jrの学生はめっちゃ研究頑張ってるやん！
すごいやん！
と思い，今後の活動にこうご期待の記事でした．
※ただし自分の研究にさしつかえるくらいは控えなければいけないなと思う私です．
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2012年6月25日月曜日
新町川のヘドロと竹を有効活用してアサリを育てよう！
徳島大学 建設工学科では
毎年大学に入りたての1年生が各研究室のテーマにそって色々な課題に取り組む授業があるのです．
今年は，
『新町川のヘドロと竹を有効活用してアサリを育てよう！』ということで
4月からすすめております．
うちの研究室では毎年4年生が1年生の面倒をみて活動をすすめていってるのですが，
今回はM２の私も同行させて頂きましたので，その模様をお伝えします．
まず新町側のヘドロを採取します．
そしてこのヘドロの中でアサリが育つかの実験！
(いや，そだたんやろ"ってつっこみはなしね．やってみないとわからないでしょ．)
なんでヘドロかというと，新町川を守る会のおっちゃんたちが
『この川の底にあるヘドロ使ってなんかしてくれんか』という要望を頂いたからです．
ヘドロだけだとさすがに嫌気化する一方なので，
綺麗な砂もある程度まぜてどれくらいの比率でアサリが育つか3ケースで実験．
�コントロール（砂だけ）
�ヘドロ：砂＝3：7
�ヘドロ：砂＝1：9
それを，穴を適度にあけたペットボトルと竹筒の中に投入します．そしてアサリも投入．
なぜ竹かというと，このブログで散々書いてきたとおり竹の有効利用を考えてです！
桟橋の下に設置
最後に，台風の後で枯葉や枝が新町川にたくさん流れついていたので皆で
除去作業のお手伝いをして帰りました．
結果はまた更新します
maya
毎年大学に入りたての1年生が各研究室のテーマにそって色々な課題に取り組む授業があるのです．
今年は，
『新町川のヘドロと竹を有効活用してアサリを育てよう！』ということで
4月からすすめております．
うちの研究室では毎年4年生が1年生の面倒をみて活動をすすめていってるのですが，
今回はM２の私も同行させて頂きましたので，その模様をお伝えします．
まず新町側のヘドロを採取します．
そしてこのヘドロの中でアサリが育つかの実験！
(いや，そだたんやろ"ってつっこみはなしね．やってみないとわからないでしょ．)
なんでヘドロかというと，新町川を守る会のおっちゃんたちが
『この川の底にあるヘドロ使ってなんかしてくれんか』という要望を頂いたからです．
ヘドロだけだとさすがに嫌気化する一方なので，
綺麗な砂もある程度まぜてどれくらいの比率でアサリが育つか3ケースで実験．
�コントロール（砂だけ）
�ヘドロ：砂＝3：7
�ヘドロ：砂＝1：9
それを，穴を適度にあけたペットボトルと竹筒の中に投入します．そしてアサリも投入．
なぜ竹かというと，このブログで散々書いてきたとおり竹の有効利用を考えてです！
桟橋の下に設置
最後に，台風の後で枯葉や枝が新町川にたくさん流れついていたので皆で
除去作業のお手伝いをして帰りました．
結果はまた更新します
maya
2012年6月19日火曜日
今津高校の生徒さんと対談してきました
なんとキラキラした目で私のことをみてくれるのでしょう．
すごくエネルギッシュなパワーを頂きました．
1月に御前浜で行われたフォーラムに参加して下さり，私に興味を持ってくださったみたいなのです．
今回お会いした今津高校の皆さんは，
私と同じ兵庫県御前浜で月に何度か専門家や大学の先生と一生に本格的な水質調査をしているのだそう．
高校生なのにすごいな〜と，色々今津高校の皆さんの活躍ぶりも聴かせて頂きました．
私への質問事項や興味事も目をキラキラさせながら問うてくれる高校生に，
私ももっと頑張らねばと思いなおしました．
今津高校の皆さまありがとうございました．
すごくエネルギッシュなパワーを頂きました．
1月に御前浜で行われたフォーラムに参加して下さり，私に興味を持ってくださったみたいなのです．
今回お会いした今津高校の皆さんは，
私と同じ兵庫県御前浜で月に何度か専門家や大学の先生と一生に本格的な水質調査をしているのだそう．
高校生なのにすごいな〜と，色々今津高校の皆さんの活躍ぶりも聴かせて頂きました．
私への質問事項や興味事も目をキラキラさせながら問うてくれる高校生に，
私ももっと頑張らねばと思いなおしました．
今津高校の皆さまありがとうございました．
日本生活科・総合的学習教育学会で発表してきました
先日，日本生活科・総合的学習教育学会が徳島大学で開催されました．
私と山中先生も参加し兵庫県御前浜での活動と尼崎での活動内容を発表しました．
横浜で，アマモを用いた海洋教育を小学校の総合的学習時間のプログラム内容に規定するということをなしとげられた，
坂田邦江先生の講演もきくこともできました．
坂田先生は，現役の小学校教師を退官されたあと，
さらに専門知識をふかめるために，海洋大学大学院の学生さんとして今年から勉強されているそうです．
すごすぎる・・・．
また，この学会の理事であられる寺本先生ともお食事をご一緒させて頂き，色々なお話を聞かせて頂きました．
しかも，なんと寺本先生このお食事のときにはなしたGata girlについて興味を持ってくださり，
後日，
『里海探偵団が行く！ 育て・調べる海の幸』の本まで頂きました．
寺本先生ありがとうございました．
この本には今後私たちが海の環境教育をするにあたってのヒントがたくさんもりこまれていて，
早速次から実践してみたいと思います！
まや
私と山中先生も参加し兵庫県御前浜での活動と尼崎での活動内容を発表しました．
横浜で，アマモを用いた海洋教育を小学校の総合的学習時間のプログラム内容に規定するということをなしとげられた，
坂田邦江先生の講演もきくこともできました．
坂田先生は，現役の小学校教師を退官されたあと，
さらに専門知識をふかめるために，海洋大学大学院の学生さんとして今年から勉強されているそうです．
すごすぎる・・・．
また，この学会の理事であられる寺本先生ともお食事をご一緒させて頂き，色々なお話を聞かせて頂きました．
しかも，なんと寺本先生このお食事のときにはなしたGata girlについて興味を持ってくださり，
後日，
『里海探偵団が行く！ 育て・調べる海の幸』の本まで頂きました．
寺本先生ありがとうございました．
この本には今後私たちが海の環境教育をするにあたってのヒントがたくさんもりこまれていて，
早速次から実践してみたいと思います！
まや
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